二年级班主任教学工作计划
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标签：教学工作计划范文
|作者：佚名
|更新时间：2020-11-28 10:14:42
二
（2）画画自己喜欢的教室布置。
吟中秋民俗唱国泰民强（月月圆节）
播敬老美德承尊老精神（月敬老节）
铸民族精神奠科学基石（月科技节）
寻找古典足迹汲取民族精神（二月读书节）
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5、：
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3、建立人岗。
5、出黑板报：
6、：
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5、黑板报：
6、：
二：
3、主题队会：
4、出黑板报：
5、：
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出黑板报：
3、：
4、主题队会：
3，学生常规
二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应， 但经过个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色， 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1，充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《日歌》， 使学生养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
进步强调路队纪律，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够自觉排好队。由小队长每天定时向班级汇报路
为了创设个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：
班级管理光靠班主任人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。
4进步深化教育教学改革，贯彻新课程纲要，坚持以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以学生综合素质培养为突破口，形成教育教学特色，不断提升各学科教学的总体实力与竞争力。
、加强学习，转变观念，提高认识，形成特色。
1.进步加强集体备课力度，要求教师对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进行交流与探讨，，以确保课堂教学的最优化。
2.积极鼓励教师开展研讨课交流活动，本学期根据学校的安排，每个人都有两节以上的公开课，同组的成员尽量做到多听课，多反思，可以针对某课题进行集体交流与探讨，各抒己见，在实践的基础上总结经验，发现不足，提出新观点与新理念，使课堂教学质量得到进步提高。公开课要求充分体现课改精神与素质教育要求，要求研讨课尽量与现代信息技术手段相结合，可以是成功的课程，也允许是失败的课型，毕竟研讨阶段的路程总是曲折的，成功的课型要进行推广，失败的课型要总结经验，从失败中不断获得成功。
3.进步加强青、老年教师课堂教学的互听互学活动，充分让青年教师在听课中学习老教师丰富的教育教学经验;同时也让老教师在听课中不断学习青年教师的新的教学理念与方法，使青、老教师相互协调，共同发展。
1.紧紧抓住提优补差两大环节，方面加强双基训练，对学困生个别辅导，另方面让学有余力的学生充分吃饱。不断保持和提升合格率与优秀率。
2.各备课组每个月根据每个单元的练习卷进行次内部的质量分析与阶段性教育教学总结，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量。
四、进步加强团结，使全组拧在起，发挥集体的力量，充分调动每个老师的积极性和主观能动性，使每个人的能力得到最大限度的发挥。
认真上好每节课，提高课堂的教育教学效率。在课堂上要关注每个学生，不放弃每个学生。本学期课堂教学模式的重点是"体验是教学"，让学生动起来，使每个学生能在老师的教学任务中得到收获，另外，要求老师积累素材，为教学研讨会作准备。
在教育上，因为初二年级的教学内容增多，教学难度加深，学生容易走向两极分化，学困生增多，而且学生的心理变化在这阶段是最大的，因此无论是班主任还是科任老师，时刻关注每个孩子的发展动向，遇到问题及时解决，引导孩子以积极的心态顺利度过青春期，使他们能健康成长。班主任要注意巩固假期的军训成果，出好板报，开好主题班会，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
5、班级概况 ：
本班有学生45名，其中男学生21名，女学生24名。在过去年的教育教学工作中，本班大部分学生都培养了定的自我管理能力，各项活动中，学生也大都能主动参与。
3、切实抓好行为规范教育，根据班级的特点，落实每周次晨会行为规范训练，使行为规范经常化。
4、充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，上好晨会课，有计划、有组织地开展每周次的“主题班队活动”。
5、充分发挥班干部的作用，让他们在班级中形成股“向心力”，更好地管理班级事物。
7、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。
6、本班学生现状分析
年级时，本班共有23名同学。本学期转走了5名学生，本班共有学生18人，他们现在对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。经过年的学校生活，学生初步养成定的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进步培养。学习方面已经有了定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起座做人的丰碑。所以，作为名班主任，我定要起到模范带头作用，当好家长，做学生的表率。因此,我决定从以下几点入手:
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，虽然以前对他们有点了解，但就、细细的想，每个学生在我面前都是张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
()班级纪律方面个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，尤其是本班个别学生的上课纪律也比较差，所以在开学之初，就强调班上的听课纪律，并结合班上任课老师，在每节课上都做到个标准。
俗话说,病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设个良好的学习环境。尤其是对于我们这里的些走读的孩子，更应该引导孩子们注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，这也是广大家长的要求。
班级管理光靠班主任人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取每月班干部竞争都上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，让每学生都意识到自己是班级的员，每个学生都有事做，齐心协力搞好工作，建立个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分 发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
7、常规教育方面：
二年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近点、小点、实点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每个路队将分别设立个小队长，每天定时向班级汇报路
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设个良好的学习环境。
班级管理光靠班主任人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某方面得到进步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
还给孩子们个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
8、情感道德
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，以“懂礼仪、守诚信、负责任、会感恩”为目标，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。大力提倡“三不弯腰”活动，不准追逐打闹、不攀高折枝、不乱扔纸屑、弯弯腰捡起地上的垃圾。
合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“小组竞赛”等栏目进步规范学生的行为习惯。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每个路队将分别设立个小队长，每天定时向班级汇报路
每天分派组学生进行清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
班级管理光靠班主任人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部竞选制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。,,
要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
9、班级情况分析
本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为名优秀的、合格的小学生。
继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温暖，并乐于为集体出力。让他们能认识到自己是二（1）班的员，二年级的员，上教实小的员，自己的言行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关心集体，为集体争光。
引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。养成个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。对于他们来说，是有个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进行常规教育。时刻提醒学生，在学校要遵守学校的规章制度。
（4）加强假期（、寒假、暑假）学生安全教育（注意自身安全）
（5）通过些事例，加强学生的自我保护意识。
良好的学习习惯：听（听人说话注意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想）说（说清句话，会使用普通话与人交流，声音响亮）读（读准字音）写（正确的执笔方法和写字姿势）、想（边听边想，边读边想）、问（遇到困难敢于提出）。
5、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每位学生。
教室是学生生活和学习空间，教室环境的状况，直接影响学生的情绪。个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康。网络环境下的教室布置，犹显得形式多样。
有学生作品展示类的。学生的作品被张贴，他们会有种荣誉感，能感受到成功的喜悦。主题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。
有评比类的。（结合班级行规评比——绿色行动）布置棵生机盎然的小树——
“小树快快长大”，便成了孩子们的奋斗目标，他们自己动手设计了片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当孩子在某方面有了可喜的进步，老师就奖给他们颗小红星，敲在他们贴在自己的那片树叶上，每敲满片树叶，就可更换片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子，暗示小树的成长。通过这活动，孩子变得上课专心了，举手发言踊跃了，作业书写工整了……那棵小树越发显得郁郁葱葱，生机勃勃。
活动是小学生最乐意参与的种班级生活方式，它是学生实现自我教育的理想手段。班级文化的创建离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动
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通过观看各项国际比赛和收集有关资料，讲个中国冠军的成长故事。
说说“我向奥运冠军学什么”活动。
：礼仪月
说说（你知道哪些礼貌用语）
讲讲（讲个礼仪小故事）
做做（创设情景，说说该怎么做。）
评评（根据生活中的实际情况，评出礼仪小苗苗）
月：科技月
向同学介绍个科技小实验
废物利用，学做件小制作。
二月：健身月
夸夸我的同学：说说你身边同学的体育特长，评选“体育小健将”。
（）、背诵儿歌、规范行为
孩子们行为习惯的形成，往往是不自觉的，需要时时提醒，及时规范。根据这些特点，我采用了儿歌训练的方法。每次上课铃响，孩子们进教室后，由名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌：“上课铃响，赶快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，认真来听讲，发言要举手，回答不能抢。”每次儿歌唱完后，教室里面都比较安静，同学们很快就由课间娱乐进入了课堂学习状态。这样就使节课有了个良好的开端。在课中发现孩子们坐姿不对，我又用：(师)“、二、三”，(生)“坐端正”的儿歌来纠正。这种形式，儿童乐于接受，而且容易产生群体影响的效应。
课堂上为了不影响教学的气氛，又使学生听从教师的指挥，可用些适当的动作作为提示。如：发现个别学生发言不举手，随便插话，老师可向他摆摆手，然后做个举手的动作，这样学生就自然明白老师叫他发言要举手了。再如：有个别同学坐姿不正，老师可做伸直腰的动作提示。用动作提示，既减少了与课程内容无关的语言、又能让学生注意力集中，不至于影响课堂教学气氛。
上课认真听讲的学生，获得“绿色听课”奖。
课间、午间，不疯打，文明游戏的学生，获得“绿色游戏”奖。
10贯彻落实&“我爱学校&”、&“我爱学习&”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的代新人。
对学生进行养成习惯的培养。
做好平时的常规工作。
开展&“我爱学校&”、&“&”主题教育活动。
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制定工作计划并公布。
提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
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做操整齐。
主动拾起校园片纸，护校园片土。
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通过自己的实际行动，使自己努力做名合格的少先队员。
进行安全教育。
二：
开展学习评比活动。
复习动员。
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期末复习。
春节假期前安全教育。